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研修字彙表
假想:

推測或是有一種錯誤的、幻想的感知。

偏差錯亂:

從理性的思維或行為中偏離;不理性的想法或行為。 基本上意指失誤、犯錯,或更精確地說,有著不真實的固著想法。 這個詞也有它科學上的意義。 它意指偏離直線。 如果一條線應該從A走到B,若是它「偏差錯亂」的話,它就會從A到某個其他點,到某個其他點,到某個其他點,到某個其他點,到某個其他點,然後最後到達B點。以這個詞的科學意義來看,它也意指沒有直接看或者是扭曲地看,例如,某個人看到一匹馬,但是他認為他看到一隻大象。 偏差錯亂的行為是錯誤的行為,或是非理性的行為。 偏差錯亂與理性相反,而理性是偏差錯亂的反義詞。 原文源自拉丁文aberrare,意思是「從……偏離」;拉丁文ab,意思是「離開」,errare,意思是「蜿蜒」。

山達基:

山達基是一門知道如何知道的科學。 山達基處理的是思想的領域,也就是生命本身,其目標為獲得精神上的自由與能力。 英文Scientology一字來自於拉丁文scio,也就是「知道」一詞的最完整意義,以及希臘文logos,意思為「研究」。 它進一步的定義為靈魂和自身、宇宙及其他生命之間關係的研究及處理。

收穫:

達成任何期待中的改進。 收穫的例子如下:一個人的溝通能力增加、一種幸福感增加,或者對他生命的一部分感到更篤定。

正面點:

當一個情況或環境處於邏輯的狀態下,任何一個或多個所呈現出來的狀況。 正面點可顯示邏輯存在之處,以及在任何情況下事情會變正確或可能會是正確的。

溝通線:

一個溝通從一個人傳遞到另一個人所行經的路徑。

目前時刻:

指現在的時刻,只要一被觀察到它很快就變成過去。 一種專有名詞泛指現存的環境。

真正原因(Why):

理由或原因;一個正面或不適當情況的真正理由。

端點:

任何可以接收、傳遞或送出溝通的東西。 源自於電子學用語,原指供能量在其間流動的兩個固定點之一。 舉例來說,一輛汽車的電池有兩極(端點),而能量從一極流向另一極。 在山達基裡,兩個在溝通的人即為兩個端點,因為溝通在他們之間流動。

缺失狀態:

某些東西是錯誤、不正確或缺少的一種狀態或情況。

缺失點:

某項資訊或某個情況的傳達,可變成非邏輯時的任何一種特定方式;任何一項被提出視為是真實資料,而事實上卻發現並不合邏輯。

面對:

正視而不退縮或逃避; 能夠舒適地處在那裡並且感知。